Ushbu ruknda tinglovchilar tomonidan modul mavzulariga oid olingan interv’yular keltiriladi.
Intervyu olish bo’yicha tavsiyalar:
1. Mavzuni yaxshilab o’rganing. Suhbatni mavzu bo’yicha olib boring. Suhbat davomida kamida 3 ta savol bering. Suhbat davomiyligi 1,5-2,5 minut oraliqda bo’lishi tavsiya etiladi.
2. Intervyuga mos odamni toping va birgalikda oldindan tayyorlaning.
3. Intervyuni madaniy tarzda takalluf, mulozamatlar bilan olib boring, oxirida minnatdorchilik bildiring. Suhbatdoshingizni his qiling va hurmat qiling. Bunda quyidagi iboralar bo’lishi mumkin: «Assalomu alaykum», «Sizdan … haqida so’ramoqchi edim, mumkinmi?», «Menga intervyu bera olasizmi?», «Mahramat», «Keling…, bemalol», «Marhamat qilib aytingchi…», «Nima deb o’ylaysiz …?», «Ayta olmaysizmi …?», «Nega …», «Qanday qilib…», «Nima uchun…», «Nima maqsadda…» va h.k.
4. Suhbatni davom ettirish uchun «ko’prik» so’zlardan foydalaning («Aytganingizdek …», «Ta’kidlab o’tganingizdek …»). Suhbat oxirida «Yana nimalarni qo’shimcha qilgan bo’lardingiz?» kabi savollar bilan yakunlash ham mumkin.
5. Suhbatni tugatganda minnatdorchilik bildiring. Masalan, «Sizga katta raxmat, qiziqarli suhbatingiz uchun!», «… uchun Sizga minnatdorchilik bildiraman», «Sizga chin dildan minnatdorchilik bildiraman», «… uchun tashakkur», «Qiziqarli ma’lumotlar berganingiz uchun raxmat!» va h.k.
6. Siz kadrda kamroq ko’rining. 3 xil holat bo’lishi mumkin — suhbatdoshining bilan birgalikda kameraga qiya turib bir-biringizga qarab turgan holda ko’rinasiz, suhbatdoshingizning o’zi kameraga qarab turgan holda yoki Sizga qarab turgan holda ko’rinadi.
7. Savol qisqaroq bo’lishi kerak. Javob juda uzun bo’lmasligi, savoldan 3 martadan uzunroq bo’lmasligi tavsiya etiladi.
8. Intervyu xona ichida yoki ko’chada olinishi ham mumkin. Intervyu uchun yaxshi fon tanlang. Fon mavzuga mos bo’lsa yanada yaxshi. Tashqi ko’rinish va kiyinish madaniyatiga rioya qiling.
Интервью учун баҳолаш мезонлари
| Контент | Ball |
| — фан материаллари, таянч сўзлар | 1 |
| — ўз соҳасига алоқадорлиги | 1 |
| — мантиқийлиги, тўғрилиги | 1 |
| Саволлар | |
| — муаммолилиги | 1 |
| — узвийлиги | 1 |
| — саволга жавоб олинганлиги | 1 |
| — ҳажми (5<S<10, 2S < J < 4S) | 1 |
| — давомийлиги (1,5-3 мин) | 1 |
| Тасвир | |
| — сифати (ёритилиши, камеранинг қўзғалмаслиги) | 1 |
| — иштирокчиларнинг камерада кўриниши | 1 |
| — танланган муҳит, кийиниш маданияти | 1 |
| — эркинлиги, табиийлиги | 1 |
| — нутқ равонлиги | 1 |
| Этикет | |
| — киришда | 1 |
| — жараёнда | 1 |
| — чиқишда | 1 |
3.1-модули бўйича Интервью учун тавсия этиладиган мавзулар
- Ахборот технологияларида қандай замонавий воситалар қўлланилмоқда?
- Ҳозирги кунда компьютерлар таълим тизимида қандай йўналишларда қўлланилмоқда?
- Педагогик дастурий воситалар деганда нимани тушунасиз?
- Виртуал борлиқ нима?
- Педагогик дастурий воситаларга қандай дидактик талаблар қўйилади?
- Педагогик дастурий воситаларга қандай методик талаблар қўйилади?
- Педагогик дастурий воситаларга қандай психологик талаблар қўйилади?
- Педагогик дастурий воситаларга қандай техник талаблар қўйилади?
- Педагогик дастурий воситаларга қандай эстетик талаблар қўйилади?
- Педагогик дастурий воситаларга қандай махсус талаблар қўйилади?
- Педагогик дастурий воситаларга қандай эргономик талаблар қўйилади?
- Портал нима?
- Word дастурида ишни автоматлаштиришнинг қандай имкониятлари мавжуд?
- Word дастурида SmartArt схемаларидан қандай мақсадларда фойдаланиш мумкин?
- Word дастурида автомундарижа қандай қўйилади?
- Power Point дастурининг қандай анимацион имкониятлари бор?
- Power Point дастурида қандай анимациялар ясаш мумкин?
- ISPRING дастурининг қандай имкониятлари мавжуд?
- Симуляторларнинг қандай афзаллик ва камчиликларини айта оласиз?
- Crocodile дастуридан ўқув жараёнида қандай мақсадларда фойдаланиш мумкин?
- PHET дастури ҳақида нималарни биласиз?
- Интернет тармоғининг қандай асосий хизматларини биласиз?
- Электрон почтадан қандай фойдаланиш керак?
- Интернетда қандай доменларни биласиз?
- Интернетда маълумотларни қандай излаш керак?
- Ўзбекистондаги миллий ахборот-қидирув тизими ҳақида нималарни биласиз?
- Олий таълимда ўқитувчи ўз сайти орқали талабаларни қандай ўқитиши мумкин?
- Зиёнет ахборот-таълим порталининг қандай имкониятлари мавжуд?
- Google асбоб-ускуналари ҳақида нималарни биласиз?
- Масофавий таълим ҳақида нима дея оласиз?
- Масофавий таълимнинг қандай моделларини биласиз?
- Moodle LMS тизимининг қандай имкониятлари бор?
- Оммавий онлайн очиқ курсларнинг қандай афзалликлари бор?
- Педагогнинг портфолиоси нимани англатади?
- Педагогнинг электрон портфолиоси билан қандай ишлаш керак?